教育系统纪律作风集中教育整顿活动中的心得体会

学校工作计划

（2011-2012学年度第二学期）

商州区沙河子镇第一中心小学

实施精细化管理 全面推进素质教育 努力提高教育质量

学 校 工 作 计 划

（2011-2012学年度第二学期）

一、指导思想

在区教育局、镇党委、镇政府、中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,全面贯彻落实《商州区教育体育局2012年工作要点》，实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设，走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。 二、工作目标

1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提2、狠抓教育教学管理，进一步提升教师的教学能力，全面提高3、深入开展教学研究，加大骨干教师培养力度，进一步提高教

高育人实效。

教育教学质量。

师的教科研能力。

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4、规范办学行为，实施精细化管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品位，努力办人民满意的教育。

5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发

生。

三、主要工作举措

（一）、坚持德育为首，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，构建校内外德育工作网络，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾广播站、第二课堂活动等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

2、抓校园育人氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，利用春季三化大好时机，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

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3、抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，要加强“两操”、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性。对各班级中的问题学生，学校、班级、家庭结合起来，加强教育，个别引导，加强不良行为的矫正。

4、加强班主任工作的培训与研讨，培养“敬业型、爱生型、研究型”班主任队伍。定期召开班主任工作会议，积极宣传优秀班主任的先进事迹，不断提高班主任的事业心和责任感，培养优良的班风班纪，杜绝乱班、差班。班主任每学期要撰写1—2篇德育论文或优秀案例。定期召开德育研讨会。

5、进一步优化校园环境，巩固创建成果。校园卫生做到日清扫、日检查、日考核。注重学生个人卫生教育，做好春秋季节流感防控工作，完善各项防控措施，确保师生身体健康。

6、加强校园文化建设，开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德和法制教育。重点加强班级文化建设的丰富多彩性，增强班级凝聚力和团队精神。班级开好主题班会、办好黑板报，由少先队组织对各班黑板报进行检查评比。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

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7、重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

（二）、提高改革创新意识，推进教育教学质量稳步上升。

1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工

作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。

2、进一步推进新课程改革，重点抓课堂教学改革，切实转变教

师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。

3、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。教导处要进一

步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。

4、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校将紧紧围绕已申报立项的课题，积极开展课题研究，解决课改中的实际问题，提高课堂教学效率。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学

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研究竞赛活动，促进教师专业成长，积极培养名师，争取发表和获奖论文比去年有所提高。

5、加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体

育工作条例》和《学校卫生工作条例》，规范学校大课间活动，坚持开展阳光体育，以“一课（体育课）、两操（课间操、眼保健操）、一活动（大课间活动）”为载体，不折不扣地落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，全面提升学生体质健康标准。。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；继续抓好各个兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。

（三）、推进精细化管理，加强教师队伍建设

1、强化师德教育，建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治

理论学习，加强师德规范教育。坚决贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《五项规范十条要求》等规定，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。

2、加强领导班子建设,不断提高各部门的工作节奏和效率。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，

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以先进的理念和优质服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。

3、继续做好校务公开和民主管理工作，增强工作透明度，完善

目标责任制和成绩激励机制，增强教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。

4、加强骨干教师队伍管理。积极创造机会让骨干教师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养。为骨干教师争取外出学习的机会，搭建骨干教师展示才华的平台，把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来，促进和带动教师队伍整体素质的提高。

5、加强班主任工作。自本学期起，制定和完善优秀班主任评选办法，在全校范围内开展优秀班主任评选奖励工作，形成激励机制，促进教育教学质量的提高。

6、抓好校本培训工作，提高教师综合素质。在已取成绩的基础上，进一步规范、细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。

（四）、加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。

1、加强师生安全教育。结合实际和季节有重点地、有计划、多

形式地开展安全教育，增强师生的自我安全防范意识，防止安全事故发生。

2、严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，加强对学

生在校期间、学生集体活动及周边安全环境管理，注重安全工作的过

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程管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促、整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。

3、细化“安全教育周”，开展对学生的安全教育工作。

（五）强化服务意识，确保学校各项工作顺利开展。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。着力改善学校生活设施条件，确保营养餐“蛋奶工程”安全、顺利实施。

2、严格执行财务预算制度，继续完善财务审核与审批制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。严格财务制度，坚持大宗物品采购报批的办法，严格采购程序，做到资金合理使用,账目清楚,定期公布,增加财务管理使用透明度,自觉接受广大教职工的监督。

3、规范教育收费行为。全面落实上级教育收费政策，坚持制止乱收费行为。坚持教育收费公示制度，实施“阳光收费”工程，自觉接受学生家长与社会的监督。

2012年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一学年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠，千方百计克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为提升我校教育教学质量做出更大的贡献。

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沙河子镇第一中心小学 2012年2月12日 附学校工作周安排

学 校 工 作 周 安 排 周日 期 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.7—2.12 2.13—2.19 2.20—2.26 2.27—3.4 3.5—3.11 3.12-3.18 3.19-3.25 3.26-4.1 4.2-4.8 值 周 陈万斌 马丽华 杨艳梅 南春成 张麦绪 张丽霞 主 要 工 作 开学报到，入学教育，制订计划 安全教育，纪律作风整顿 寇志军 辛 亚 何艳霞 开学典礼，常规检查 张彩静 张晓梅 林敏芳 牛金红 张雪宁 郭晓婷 白慧芳 李 菲 杨福利 王 力 贾丽娜 王晓玲 王小军 程亚茹 王阿妞 党建军 寇 娟 陈慧敏 陈万斌 马丽华 杨艳梅 南春成 张麦绪 张丽霞 优质课赛讲（五、六） 安全知识讲座 优质课赛讲（三、四） 常规检查 优质课赛讲（一、二） 讲故事、演讲比赛；安全、法制讲座 科技小制作（手工）展览 期中检测 10 4.9—4.15 11 4.16—4.22 12 4.23-4.29 13 4.30-5.6 寇志军 辛 亚 何艳霞 期中质量分析、家访 张彩静 张晓梅 林敏芳 牛金红 张雪宁 郭晓婷 白慧芳 李 菲 杨福利 王 力 贾丽娜 王晓玲 王小军 程亚茹 王阿妞 - 8 -

（足球）乒乓球比赛 书法、绘画展览；常规检查 课题研讨会 小学生电脑绘画比赛 庆六一 14 5.7--5.13 15 5.14—5.20 16 5.21-5.27 17

5.28-6.3 18 6.4--6.10 19 6.11—6.17 20 6.18--6.24 21 22 23 6.25-7.1 7.2-7.8 7.9-7.15 党建军 寇 娟 陈慧敏 陈万斌 马丽华 杨艳梅 南春成 张麦绪 张丽霞 校本培训 常规检查 法制教育 寇志军 辛 亚 何艳霞 期末复课 张彩静 张晓梅 林敏芳 牛金红 张雪宁 郭晓婷 期末复课 期末考试，工作总结，放暑假

教育系统纪律作风集中教育整顿活动中的心得体会 在教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和xx同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的

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决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策

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掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。 二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

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2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。 4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。 三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。（要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“xx同志重要讲话精神”

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及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。）

2、加强学习，提高素质。（牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。）

3、进一步加强自身建设。（要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。） 4、振奋精神，务实创新。（彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。）

5、加强思想修养，提高工作能力。（严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，

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努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。） 教师剖析材料

通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、存在的问题

⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。对教研工作不热心，态度消极。

教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 ⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。

7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。 二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普

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通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要

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被淘汰时，（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。 三、整改措施

⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

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把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。 ⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时

教师思想作风纪律教育整顿学习心得体会 发布者：宋丽 发布时间： 31/12/2011 PM 9:42:05

为了切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。通过认真学习，我对开展思想作律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识：

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面

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落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到\"用心想事，用心谋事，用心干事\"。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实\"双常规\"；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治\"虚\"治\"假\"，敢于治\"漂\"治\"浮\"。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。 五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺

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取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立\"一盘棋\"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到\"说了算，定了干，干就干好\"。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

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