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七四年级上册科学感受我们的呼吸教具

来源:乌哈旅游
七四年级上册科学感受我们的呼吸教具

导入

想一想,当我们潜入水里的时候,最想做的事情是什么?

是呼吸。因为我们在水里不能呼吸,所以必须将头探出水面才可以。

其实无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么?

呼吸操

安安静静地坐在座位上,保持不动,闭上眼睛和嘴巴,仔细感受一下自己的身体还有哪些器官不由自主的工作。

同桌之间交流分享,在科学手册上画出你所感受到的呼吸器官。

人的呼吸器官有:鼻腔、气管、支气管、肺等。

身体部位 胸部 腹部 吸气 收缩 扩张 收缩 放松 呼气 收缩 扩张 收缩 放松 实验分析:吸气,含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,在进入肺得过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。

实验结论:吸气时胸腔扩张,腹部收缩;呼气时胸腔收缩,腹部放松。

使用这个装置来模拟人体的呼吸。 试着操作,怎么是吸气,怎么是呼气? 胸廓

方法2:推拉膈肌最优,较符合人类真正呼吸的操作方法 气管

操作方法:1、用嘴吹。 2、推拉下面膈肌。

鼻腔、气管、支气管:空气进入人体内的通道。

鼻腔内有纤毛和粘液,对空气有过滤、嘉文、加湿的作用。

肺:气体交换场所

横膈膜/膈肌:为呼吸提供动力,吸气时收缩,呼气时舒张

巩固练习 1、一呼一吸算是一次呼吸。(√) 2、人的呼吸气管主要是腹部。(×) 3、人在呼气时胸腔会收缩。 4、在人体呼吸模拟实验中气球模拟的是肺。 5、吸气流程是空气经过鼻腔→咽喉→气管→支气管进入肺部。 课堂总结 1、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺。鼻腔、气管、支气管是空气进入体内的通道,肺是进行气体交换的场所。 2、吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。 呼气时交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹部放松。 3、氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要意义。 4、模拟人体呼吸的实验,手下拉气球(膈肌)模拟的是吸气,松手模拟的是呼气。膈肌为呼吸提供动力,吸气时收缩,呼气时舒张。

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