答案
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、教师道德情感的核心是（）。A、爱集体 B、爱学校 C、爱职业 D、爱学生 【答案】D
2、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学 B、单一的学术研究机构 C、单一的教学机构
D、杰出的古代学术中心和教育机构 【答案】D
3、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。 A、道德义务 B、道德荣誉 C、道德心理 D、道德情感 【答案】A
4、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务 B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来 C、必须与生产劳动相结合
D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 【答案】A
5、（）是共产党人精神上的“钙”。 A、理想信念 B、群众路线 C、公仆意识 D、党性修养 【答案】A
6、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。 A、巴甫洛夫
1
B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦 【答案】A
7、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着 四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。 A、厌教 B、功利 C、热爱 D、乐教 【答案】D
8、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性 B、个体性 C、道德性 D、整体性 【答案】D
9、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观 B、改造主义课程观 C、科学主义课程观 D、结构主义课程观 【答案】C
10、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。 A、理解 B、操作 C、形成表征 D、学习的迁移 【答案】D
11、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务 B、教师职业道德范畴 C、教师职业良心 D、教师职业荣誉 【答案】B
12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
2
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等 C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 【答案】B
13、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才 B、学术型人才与应用型人才 C、通才与专才 D、杰出人才与通用人才 【答案】C
14、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。 A、起决定作用 B、不起决定作用 C、不起作用 D、决定人的发展方向 【答案】B
15、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工 作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化 B、课程实施多样化 C、课程方向人文化 D、课程性质职业化 【答案】D
16、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A、约束功能 B、导向功能 C、调节功能 D、制导功能 【答案】D
17、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合 B、教学和科研的结合 C、科学研究和教育研究的结合 D、学术责任和学术自由的结合 【答案】B
18、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚
3
B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚 【答案】B
19、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚 B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚 【答案】B
20、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。 A、一般 B、支撑 C、辅助 D、主导 【答案】D
21、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。 A、言语提醒 B、非言语暗示 C、有意忽视 D、暂时隔离 【答案】B
22、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。 A、自主感 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性 【答案】D
23、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。 A、威尔逊 B、孟子 C、格塞尔 D、弗洛伊德 【答案】C
4
24、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范 B、教师职业道德原则 C、《教师法》 D、教师职业道德范畴 【答案】B
25、（）是个人全面发展的现实途径。 A、集体 B、自身 C、事业 D、老师 【答案】A
26、教育中最重要的人际关系是（）。 A、教师与领导 B、教师与同事 C、教师与学生 D、教师与家长 【答案】C
27、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节 B、教学计划的监督 C、教学计划的监督与评估 D、教学计划的执行、监督与评估 【答案】A
28、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择 【答案】D
29、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德 B、它制定了教师的行为准则
C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证 D、它经过了历史的继承与发展 【答案】C
30、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。
5
A、十六世纪后 B、十五世纪前 C、十八世纪后期 D、二十世纪初期 【答案】B
31、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点 B、选择教学方法 C、设计教学过程 D、教学反思 【答案】C
32、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。 A、低于 B、高于 C、不低于 D、不低于或者高于 【答案】D
33、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C
34、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克 【答案】D
35、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定
6
【答案】A
36、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A、情绪健康 B、智力正常 C、意志健全 D、人格完整 【答案】B
37、“恩物”的设计者是（）。 A、卢梭 B、福禄贝尔 C、杜威 D、蒙台梭利 【答案】B
38、高校教师的社会责任包括（）。A、教书育人 B、以科研推动社会科学技术进步 C、以智力和技能优势为社会服务 D、以上都是 【答案】D
39、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。 A、近景的直接性动机 B、内部动机 C、远景的间接性动机 D、外部动机 【答案】C
40、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化 B、物质文化生活需要不再重要
C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长 D、人民美好生活需要日益广泛 【答案】B
41、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。A、简述语意技术 B、澄清 C、提问 D、具体化 【答案】A
7
42、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求 B、人的理性对个体行为的规定 C、人的理性对他人行为的规定 D、社会规范对人的思想的要求 【答案】B
43、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期 B、中日甲午战争之后 C、民国时期
D、1949年之后的新中国 【答案】B
44、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定 【答案】A
45、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
46、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
47、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突
8
【答案】B
48、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
49、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
50、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
51、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
52、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
53、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突
9
B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
54、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
55、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
56、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
57、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
58、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突
10
【答案】B
59、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
60、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
61、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
62、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
63、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
64、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突
11
B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
65、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
66、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
67、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
68、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
69、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突
12
【答案】B
70、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B
13
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容